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学校工作总结

    过去的一年,我校以江泽民同志“三个代表”的重要思想和党的十六大精神为指导,认真贯彻落实市教育局《关于加强教师职业道德建设的若干规定》,在县教育局的正确领导下,扎实有效开展师德建设,取得了很大成效。学校先后被授予“教育部学科四结合实验学校”、“北大附中远程教育示范学校”、中国教育学会中学语文教育委员会“创新写作教学研究与实验”实验学校、省教育厅重大课题“心理教育实验与研究”重点研究基地、省“探究教学”重点研究基地、省“研究性学习理论与实践研究”重点实验基地、省“英语特色教育重点实验学校”、“山东省卫生先进单位”、“济南市规范化学校”。连年被评为市县“文明单位”、“师德建设先进单位”;在历年县教育系统全方位目标考核和办学督导评估中,都获一等奖。现将主要工作总结如下。一、广泛发动,提高认识,加强领导师德建设始终是学校工作的永恒主题。为贯彻市县教育局师德教风建设会议及有关文件精神,认真学习市教育局《关于加强师德教风建设50条》,制定了《平阴县实验中学师德教风建设实施意见》,并召开全体教职工会进行广泛宣传发动,提高了认识,统一了思想,为活动的开展奠定了基础。为加强对这一工作的领导,我们还成立了以校长为组长,相关领导为成员的“师德建设领导小组”,建立健全了师德建设规章制度,并师德作为学校教师考核评估的一项重要内容,确保了师德教风建设活动的开展。二、强化队伍建设,提高队伍素质,改善队伍形象教师是人类灵魂的工程师,除具有较高的专业知识和理论水平外,还应具有良好的品德修养。为此,学校狠抓了师德、师风建设。1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁,领导干部必须自身作风正、形象好、有威信,才具有号召力和影响力。所以,学校一贯重视干部队伍的作风建设,利用各种机会,反复要求干部,要增强以校为家的意识,讲廉洁、讲奉献,在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。2、认真组织教职工学习政治理论,加强教职工及党员队伍的思想作风建设,规范党员例会学习制度,积极响应上级党委号召,组织教职工认真学习江泽民同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想,学习党的十六大精神、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德》和《师德50条》,提高了党员干部和教职工的政治理论素质。3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了校长信箱、家长接待日、“学校开放日”及监督电话,成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发致学生家长的公开信、发放征询意见表、师德教风活动调查表等形式,诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年,我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》960份、300份,就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题,学校进行了认真的整改,责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话,帮助他们转变教育观、学生观,密切了教师与家长、教师与学生的关系;针对个别教师接受家长宴请等情况,我们出台了有关规定:要求教师坚决杜绝四种不良现象(杜绝体罚、变相体罚学生;训斥学生家长;乱收费,乱接受家长宴请,乱订复习资料,乱增加学生的课业负担;让学生家长为自己办私事);对一些暂时无法解决的问题,学校向家长和学生做了耐心的解释工作,基本做到了件件有着落,事事有回音。4、开展放心在学校,安心在课堂活动,以帮扶两困学生,实现三个放心为主要内容,对学困生实行了结对帮扶,对“贫困生”设立了“爱心救助基金。学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策,并动员社会各界对这些学生进行救助;设立了“课堂开放日”,邀请部分学生家长进课堂听课、观看学生第二课堂活动,让家长对学校放心,对老师的课堂教学放心,对学生的课外活动放心。5、规范收费行为。我们按照济价费字[2002]244号文件、济南市教育局《关于加强中小学收费管理的暂行规定》和县物价局核定的收费标准进行收费,严格执行收费“收费通知单”制度。设立了收费公示栏,公开了监督电话,将学校收费完全置于社会的监督之下,避免了乱收费现象的发生。通过开展上述实实在在的活动,教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高,自身形象不断得到完善,涌现出了不少师德典型。现在,全校教职工人人为学校着想,为学校尽力,教职工的精神风貌、自身形象焕然一新,赢得了社会的广泛赞誉。我校老教师葛静同志年近半百,担任两个班的语文、负责初三年级的教育教学管理工作,自己又有严重的妇科病,常常带病坚持工作;青年教师苏霞工作任劳任怨,关心学生,学生家长曾给学校写来感谢信;马树良、马宝贵两位老职工勤勤恳恳,无私奉献,为年轻人树立了学习的榜样。近年来,我校共有30人次分别获得市县师德教风先进个人、优秀共产党员、三八红旗手、走青春路做育花人师德标兵等荣誉称号。三、把教学作为学校的中心工作,狠抓课堂教学和教科研,千方百计提高教学质量学校要赢得社会的认可,让人民群众满意,就必须千方百计提高教育教学质量。多年来,我校一直把教学作为学校的中心工作,一刻也不曾放松过。课堂教学是整个教学工作的中心环节,上好课是提高教学质量的关键,而备好课是上好课的前提,上学期,狠抓了备课,通过检查发展了一大批精品教案和优秀教案,象韩玲玲、姜传余、赵化西、王建东、张桂群、陈立平、邹煜煜、任秀平、赵慧等老师的教案堪称精品。我们要求教师严格按照学期教学进度计划组织课堂教学。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体,有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式,激发学生的独立思考和创新意识,培养学生自主学习和勇于实践的能力,提高教学质量和教学效果。通过组织公开课、研讨课、展示课、示范课、汇报课、讲评课、复习课等听评课活动,促进了教师教学水平的整体优化。在年前县全方位目标管理督导评估中,县教研室领导在我校听课19节,其中18节被评为优质课,评价说:“是近年来最好的一次”。近两年,我校继续深入开展课内外“研究性学习”,取得喜人成绩,被确定为省“研究性学习重点实验基地

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